sv
Tilbage til søgning
Skift
sprog
sprog
svklAtt vara en ordblind elev i Danmark
Danmarkimi naqinnernik ilisarsisinnaanngitsuuneq
Buster Adam Valeur Madsen, Elias Beyer Crosby & Signe Elmstrøm
Oversat til grønlandsk af Agapeta Skifte Jensen
4
Denna bok är skriven för elever som just har testats för ordblindhet, klasskamrater, föräldrar och lärare. Den är skriven i samarbete mellan två elever med ordblindhet och en lärare med kunskap om ordblindhet.
Una atuagaq atuartunut naqinnernik ilisarsisinnaannginnermut misilitsissimasunut, atuaqatinut, atuartuutilinnut ilinniartitsisunullu allagaavoq. Naqinnernik ilisarsisinnaanngitsut marluk atuarnermik siunnersuisoq naqinnernik ilisarsisinnannginnermik ilisimasalik peqatigalugit allagarivaat.
6
Ordblindhet kallas också dyslexi och kan definieras som "en ihållande störning i kodning av skriftspråket, orsakat av fel i det fonologiska systemet". När du är dyslektisk är det svårare att lära sig läsa och stava eftersom hjärnan har problem med att ansluta bokstäver till ljud.
Naqinnernik ilisarsisinnannginneq aamma taaneqartarpoq dysleksi imalu nassuiarneqarsinnaalluni, allaatsip qanoq atuarsinnaaneranik ataqatigiisitsisinnaannginneq, qaratsap sananeqaataani arlaanni akornuteqarneq pillugu atuarniarnermik allanniarnermillu ilikkarniarnissamik ajornartorsiuteqartoqartarmat.
8
Ordblindhet har inget med intelligens att göra. Ordblindhet är ofta ärftlig och kan inte botas. Men många ordblinda kan utbilda sig till att bli bra läsare. Det finns cirka 7% dyslektiker i Danmark. Det är ca. två i varje klass.
Naqinnernik ilisarsisinnaannginneq sianissutsimut/ pikkorissutsimut attuumassuteqanngilaq. Kingornuttagaasinnaavoq iluarsisinneqarsinnaananilu. Taamaakkaluartoq naqinnernik ilisarsisinnaanngitsut sungiusarnermikkut atuarsinnaalersarput. Danmarkimi inuit 7%-ii, atuaqatigiinnilu marluk naqinnernik ilisarsisinnaanngitsuupput.
10
Alla har rätt att få göra ett dyslexitest under sin skoltid, om du misstänker dyslexi. I Danmark kan du testas för dyslexi från slutet av 3: e klass. Ett nationellt dyslexitest används, som görs av skolans läs-vägledare.
Kikkut tamarmik atuarnermi ingerlaneranni naqinnernik ilisarsisinnaanngissutsutut ilimagineqartut misilitsinnissaminnik pisinnaatitaaffeqarput. Danmarkimi misilitsinnerit 3 klassep naalernerani ingerlanneqartarput. Siunnersortit misiliisarput.
12
I Danmark har dyslexi studenter möjlighet att få läs- och skrivverktyg (LST) som förfogas av skolan, en introduktionskurs och kan ansöka om extra tid för tentamen. LST är t ex en telefon, surfplatta eller dator med program som kan läsa och lämna ordförslag när du skriver.
Danmarkimi naqinnernik ilisarsisinnaanngitsut atuarniarnerminnut iluaqutaasinnaasunik iluaqutsersorneqarsinnaatitaapput. Ilitsersorneqarsinnaallutik, misilitsinnissamut piffissarititap sivitsorsinnaaneranut qinnuteqarsinnaallutik. Qarasaasianillu atuarnermut allannermullu iluaqutissaminnik pissarsisinnaallutik.
14
LST kan hjälpa en när man läser och skriver. Att skriva och läsa med LST tar lite längre tid, och det kan vara svårt att använda. Att använda LST kräver utbildning. Det är trevligt när både dina lärare, kamrater och föräldrar vet vad LST är och kan ge hjälp.
LST atuarnermi allannermilu iluaqutaasarpoq. Sivisunerulaartaraluarpoq taanna atorlugu allanneq atuarnerlu nalunalaarsinnaallunilu. Sungiusartariaqarpoq. LST atorsinnaalersimagaanni kikkut tamarmik nuannaarutigisarpaat.
16
Det är inte alltid kul att få höra att du är dyslektiker. Vissa blir uttråkade och känner sig ensamma. Andra känner sig lättade över att det finns en anledning till att det är svårt att lära sig läsa och stava. Du får reda på att du inte är dum.
Naqinnernik ilisarsisnnaanngitsuuneq paasillugu nuannersuunngilaq. Nikallortoqarsinnaavoq kisimiigilerlunilu. Paasigaangamikkuli sooq taamaannerlutik eqqissiallattarput sooq atuarnermik ilikkarsinnaannginnerlutik. Paasisarpaat sianiitsuunatik.
18
Det är bäst när ens vänner och lärare vet att du är dyslektiker. Du behöver ofta ta längre tid för att göra en uppgift. Det är inte alltid lätt att ha en vikarie som inte vet att du är dyslektiker, för då måste du förklara det. Men det är viktigt att säga, även om man kan känna sig generad.
Nalunagu ilinniartitsisorisap ikinngutillu nalunngikkaat naqinnernik ilisarsisinnaangitsuuneq toqqissisimanarpoq. Suliassanut piffissaq sivisuneq atortariaqarami. Vikareqarluni naqinnernik ilisarsisinnaannginnermik paasinninngitsumik nuannerpallaarneq ajorpoq. Nassuiaattariaqartarlugu ilaanni ittoornalaartarmat.
20
Många skolor i Danmark har “Ordblindepatruljer”, där dyslektiska elever möts och delar kunskap om till exempel de senaste apparna och funktionerna för läsning eller tal-till-text. Patrullerna ger också presentationer till andra elever, lärare och föräldrar, så att fler får kunskap om dyslexi.
Danmarkimi atuarfippassuarni naqinnernik ilisarsisinnaanngitsut patruliaqarput, tassani imminnut naapittarput atuarniarnermut iluaqutigisartakkatik, soorlu app-it iliuutsillu siunnersuutigisinnaasat avitseqatigiissutigineqartarput. Atuaqatiminnut, angajoqqaaminnut ilinniartitsisuminnullu naqinnernik ilisarsisinnaannginneq paasisitsiniutigisarpaat.
22
I Danmark finns det cirka 20 dyslexi skolor där du som dyslexi student kan bo och gå i skolan i 9:e eller 10:e klass. Här vet lärarna allt om dyslexi och tar hänsyn till det i undervisningen och slutproven.
Danmarkimi 20-t miss. naqinnernut ilisarsisinnaanngitsunut efterskoleqarpoq. Taakkunani 9. aamma 10 klassit ingerlanneqartarput. Ilinniartitsusuusullu nalunngeqqissaapaat qanoq ilinniartitsinissartik misilitsitsinerillu ingerlanneqartarlutik.
24
Det viktigaste rådet från andra dyslektiker är: ”Tro på dig själv och acceptera att du är dyslektisk. Du kan - precis som alla andra!”
(Buster och Elias - dyslexi elever)
Naqinnernik ilisarsisinnaanngitsut siunnersuutigigajuppaat “imminut upperigigit naqinnernillu ilisarsisinnaanngitsuunerit akueralugu. Allatuulli sapinngilatit!
(Buster aamma Elias - naqinnernik ilisarsisinnaanngitsut).
26
Det finns många välkända personer som var eller är dyslektiska, till exempel Leonardo da Vinci, H.C. Andersen, Albert Einstein, Bill Gates, Thomas Blachman och Will Smith.
Inuit tusaamasat arlariit naqinnernik ilisarsisinnaanngitsuupput, soorlu Leonardo da Vinchi, H.C Andersen, Bill Gates, Thomas Blachman aamma Will Smith.
28
FN: s världsmål 4 handlar om att alla ska ha lika tillgång till all utbildning - även om du behöver hjälpmedel. Vad kan vi alla göra för att hjälpa, så att en klasskamrat inte känner sig ensam eller generad över att vara ordblind?
FN-p nunarsuarmioqatigiinni anguniagassaasa ilaat nr 4 kikkut tamarmik ilinniagaqarsinnaanerannik siunertaqarpoq - aamma atortorissaarutinik atuigaluaraanniluunnit. Qanoq ililluta atuaqatitta naqinnernik ilisarsinnaangitsup ajunnginnerpaamik aamma kanngusuuteqartariaqannginneranik siunnersorluarsinnaavarput?
Att vara en ordblind elev i Danmark
Foto/ Myndir/ Asseq/ Valokuva/ Govvá/ Guvvieh/ Nuotraukos/ Photo:
S1: Pluslexia.com + S4: Peggy und Marco Lachmann-Anke - pixabay.com
S6: Willard5 - commons.wikimedia.org + S7: Høien & Lundberg, 2015
S8: Gerd Altmann - pixabay.com + S9: Kilde: nota.dk
S10: ©ordblindetest.nu
S12+16: Piqsels.com
S14: ©Vitec MV
S18+24: Signe Elmstrøm
S20: ©ordblindepatruljen.dk
S22: S. Nielsen
S26: Commons.wikimedia.org + S27: Kilde: etlivsomordblind.dk
S28: ©globalgoals.org
Man kan læse mere om ordblindhed på www.ordblindeforeningen.dk
www.elmstroem.dk
© 2020 atlantbib.org
X